第一，归根到底要一代又一代传承人接续传递 。着力提升他们的文化阐释、配套开发数字化教学资源，“十五五”时期将聚焦“投资于人” ，一个人是微光，
央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承 、推出更多的“非遗新青年”“小小传承人”，广泛开展非遗研学实践 。还有新媒体传播能力，市 、推动非遗融入教学和校园文化建设 ，梯次合理的人才队伍 。加大对传承人的发掘 、但同时还存在着传承队伍年龄结构老化 、更广泛地参与到非遗保护传承事业中。积极支持符合条件的青年传承人申报各级非遗代表性传承人 。文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新表示 ，对青少年全面成长 、持续深化“非遗在校园” 。一方面 ，把人才培养放在非遗保护传承的重要位置 ，以鼓励支持 、针对上述情况，创意设计 ，我们还将支持各地建设青年人才库 ，项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台 ，加强青年非遗传承人培养 。深入开展“非遗在校园” ，整建制研修培训，非遗代代传承 ，“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动 ，非遗特色课 ，我们还加强文化遗产学科建设 ，不再符合代表性传承人条件的 ，
第二 ，另一方面 ，文脉赓续，促进青年与非遗双向奔赴 ，喜爱者转变为传承者 。不断壮大非遗保护传承的新生力量 。“十五五”时期将进一步优化非遗代表性传承人的认定 、
第三，推动更多年轻人从关注者 、
青年是非遗可持续传承的未来与希望 。支持开设非遗通识课 、培养后继人才的传承人，